Una universidad implementa profesores generados por inteligencia artificial

El curso piloto de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST). / RR.SS.
El curso piloto de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST). / RR.SS.

El responsable del proyecto de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong considera que esta herramienta puede ser de gran ayuda para los centros educativos ante la falta de docentes.

Una universidad implementa profesores generados por inteligencia artificial

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST) ha iniciado un curso piloto que incorpora profesores generados por inteligencia artificial (IA) como parte de su estrategia educativa. Este innovador enfoque permite a los estudiantes sumergirse en un entorno de aprendizaje virtual donde interactúan con avatares digitales, incluido un simulacro de Albert Einstein, utilizando tecnología de realidad virtual.

El proyecto, liderado por el profesor Pan Hui, busca abordar la escasez de personal docente en muchas instituciones educativas en todo el mundo. Según Hui, los profesores generados por IA ofrecen diversidad y una experiencia inmersiva que complementa la enseñanza tradicional.

La tecnología utiliza herramientas como ChatGPT para crear avatares personalizables que pueden aparecer en pantallas o en dispositivos de realidad virtual. Estos avatares pueden enseñar una variedad de temas y su apariencia, voz y comportamiento son adaptables según las preferencias del usuario.

El curso piloto, titulado "Redes sociales para los creativos", explora temas relacionados con tecnologías inmersivas y plataformas digitales. Aunque el curso es híbrido porque Hui interviene también en las clases, asegura que la IA le ha permitido librarse de sus tareas más “pesadas”.

Los estudiantes han expresado su aprecio por esta combinación de enseñanza presencial y virtual, destacando cómo la personalización de los profesores digitales mejora su experiencia de aprendizaje. Sin embargo, también se han planteado preocupaciones sobre la fiabilidad y la capacidad de los avatares digitales para interactuar efectivamente con los alumnos.

A pesar de las ventajas potenciales de la IA en la educación, algunos profesores y estudiantes prefieren la enseñanza tradicional debido a la capacidad de los profesores humanos para compartir experiencias, ofrecer retroalimentación y demostrar empatía. Aunque la IA puede ofrecer respuestas automatizadas, muchos estudiantes aún valoran la conexión humana en el proceso educativo.

Aunque la tecnología de IA aún está en desarrollo y presenta limitaciones, su uso en la educación está en aumento. La implementación de avatares digitales en la enseñanza universitaria en HKUST es un ejemplo de cómo las instituciones están explorando nuevas formas de mejorar la experiencia educativa utilizando tecnología de vanguardia. @mundiario

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