La autora, MARÍA DO CARME GARCÍA-NEGRO, columnista de MUNDIARIO, es doctora en Ciencias Económicas y Empresariales y profesora del departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Santiago de Compostela, donde ocupó los cargos de directora del Centro de Documentación Europea (1990-1994), directora del Grupo de Investigación de Economía Pesquera y directora del Curso de Postgrado Especialización en Economía Pesquera. @mundiario
O desenvolvemento do ensino público ha ser obrigatorio, laico, universal, científico e de acordo coas leis vixentes (entre elas o estatuto de cada comunidade histórica), incluídas as convencións /…
As novas disponibilidades de financiamento procedentes dos fondos Covid19 europeos, ou Programa Next Generation EU, suporán arredor de 8.000 millóns de euros.
Resulta absolutamente preocupante fiar a un consumo normal o poder recadatorio vía IVE nunha conxuntura na que o consumo está en regresión e non hai ningunha expectativa razoábel de que se poida…
Unha incursión insolente no traballo dos responsabeis políticos e técnicos para citar que proxectos serían interesantes para Galiza e que ademais son perfectamente incluíbeis nas medidas de…
A participación de Galiza no conxunto español debería outorgar disponibilidades non inferiores a 8.707 millóns de euros. Deberán ser proxectos de investimento adecuados ás liñas señaladas. No…
En Galiza o emprego industrial ocupa 141.442 persoas, nun total de 12.989 estabelecementos ou plantas. É incerto que o emprego industrial galego dependa das grandes factorías.
A industria de transformados alimenticios ten aínda un grande percorrido posíbel: en lugar de vender (exportando) materias primas, temos vocación de fornecer o mercado de lácteos e cárnicas…
A contestación ao goberno no ensino, por parte de sindicatos, anpas e concellos rematou nunha muda de titular na consellaría aínda que sen cambios na xestión política.
Se é certo que estamos frente a unha crise de dimensións non coñecidas, máis esforzado deberá ser o empeño en resolver os problemas que plantexa o cumprimento das tarefas de ensino obrigatorio.
Se aceitarmos que a caracterización da economía galega adoece de certa deformidade, tamén aceitaremos que non é innata: foise adquirindo ao longo de procesos reiterados de abandono, falta de…
