Ese profesor que te suspendió y te tenía tanta manía era malísimo; o no

Imagen de un profesor.
Imagen de un profesor.

“Poner nota” al profesor parece una tarea bastante compleja; pero necesaria. La evaluación docente vinculante debe tener cabida en nuestra educación y servir de orientación para la práctica.

Ese profesor que te suspendió y te tenía tanta manía era malísimo; o no

“Poner nota” al profesor parece una tarea bastante compleja; pero necesaria. La evaluación docente vinculante debe tener cabida en nuestra educación y servir de orientación para la práctica. 

 

Es fácil escuchar opiniones sobre lo malo que es un profesor, y lo bueno que es otro. Pero son eso; opiniones. La realidad educativa no contempla la evaluación del docente. Y con ello me refiero a una evaluación que tenga validez y sea vinculante. Y no es fácil, para nada. Resulta una tarea realmente compleja la de cómo evaluar al docente. Pero debe hacerse.Hoy día, en lo relacionado a esta cuestión podemos encontrar alguna modalidad de evaluación como aquella que plantea a los estudiantes la tarea de poner nota al profesor en diferentes ítems. Ésta puede servir para orientar, en parte, la práctica en el aula del profesor, así como para conocer la visión que tienen los alumnos/as del mismo. No es una evaluación vinculante; y no debe serlo.

Una evaluación realmente válida y vinculante sobre el docente debe ser aquella que lleven a cabo expertos en educación. Y con ello me refiero a compañeros de profesión, o a la figura del inspector educativo, por ejemplo. De lo contrario, habrán docentes que lleven a cabo malas prácticas en el aula durante años y años. Y ahí estarán. No se trata de una evaluación con la que se busque echar del sistema educativo a los “malos” profesores. Debe ser entendida como una oportunidad de mejora. Una orientación sobre la práctica. Los docentes necesitan saber si lo que hacen en clase está bien; o no. @Clemente__92

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