Comenzaron las Pruebas Nacionales Estandarizadas en Costa Rica

En el marco del Calendario Escolar 2023, la Evaluación Nacional Estudiantil se realiza como una herramienta esencial para evaluar el progreso educativo de los jóvenes que cursan estudios técnicos y profesionales. En esta edición, un total de 15,168 estudiantes de 136 instituciones se han sumado a este importante ejercicio académico.

En específico, en el ámbito de la Educación Técnica, 8,851 estudiantes provenientes de 90 colegios rendirán la prueba de forma digital, mientras que 6,317 lo harán en su formato físico. Asimismo, se han coordinado apoyos educativos para 1,435 estudiantes, asegurando así un entorno propicio para su rendimiento.

El Consejo Superior de Educación (CSE) ha acordado que en este año, la Evaluación Nacional Estudiantil tenga un peso significativo del 30% en la calificación final, dejando el 70% restante para evaluar el trabajo desarrollado en clase durante el año académico.

El propósito de esta evaluación es medir los logros obtenidos en términos de conocimientos y habilidades, tomando en cuenta los resultados obtenidos en la evaluación diagnóstica realizada en abril de 2023. Este proceso de evaluación es sumativo y es fundamental para fundamentar la calificación, promoción y certificación de los estudiantes.

Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico, resaltó la importancia de que los estudiantes enfoquen esta evaluación de manera positiva, considerándola como una herramienta valiosa para mejorar constantemente tanto los aprendizajes como las habilidades para abordar problemas utilizando el pensamiento crítico.

Para la realización de esta evaluación sumativa, los estudiantes de colegios académicos y técnicos deben haber cumplido con el requisito de la Evaluación Nacional Estudiantil Diagnóstica, que se llevó a cabo en el mes de abril para todos los estudiantes de quinto y duodécimo año de secundaria. La Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC) se encarga de establecer las condiciones y coordinar con las direcciones regionales de Educación y los centros educativos para garantizar un proceso adecuado.

Además, se ha implementado la Plataforma de Apoyo Institucional (PAI) para que los directores de centros educativos, tanto públicos como privados, tengan acceso a información clave, como fechas de aplicación, bloques de horarios y otros detalles logísticos.

Es importante destacar que en el caso de la prueba aplicada en formato digital, cada estudiante tiene un horario específico para su realización, garantizando así la seguridad y confidencialidad del proceso. Para aquellos estudiantes que no puedan realizar la prueba en el horario asignado, se ha previsto una fecha de reprogramación.

El pasado martes 19 de setiembre, la aplicación de las pruebas inició en el CTP de Escazú, donde 115 estudiantes participaron en la versión digital de la evaluación, marcando el comienzo de este significativo proceso educativo. @mundiario